學齡期間, 對小朋友們來說, 正常的到校上課是一種再平凡不過的"習慣", 所以每當遇上"校外教學", 各個都興奮地不得了, 好像被關起來很久沒出去玩似的 ..... 嗯, 可以理解, 我們也曾經是孩子
但是, 對於"教育意義層面"上來說, 到底, 去校外教學可以讓孩子學到甚麼? 又是要培養啥在學校學不到的能力呢?
在接到小丹的校外教學通知單後(因為要陪同/協助老師帶孩子出門), 媽媽我很認真地開始做起預習功課, 看看去市立美術館能給這群9-10歲的小鬼頭們甚麼不一樣的學習
undefined圖片來源: 台北市政府文化局/台北市立美術館

第一步, 沒錯, 上網搜尋..... 關鍵字來下 "校外教學" "美術館" "學甚麼"
出來的結果頁面顯示結果真是令人"雖不滿意但尚能接受"
一番過濾後, 格主選擇參考了資料是 "民國94年3月18日"由 台北市政府文化局 所提出的 育藝深遠-台北市藝術與教育結合方案-美術館之旅-「發現典藏美術」活動計劃
做為參考資料 

來看看文件中提到的"教學/計畫目的" >> 為提昇國小學生藝術修養、統整藝術與人文課程;增進學童欣賞、表現審美及創作之體驗;養成未來藝術活動之消費人口;促進學童對藝術學習之認識等。

一如往常的咬文嚼字.............但格主的眼睛還是有看到兩個關鍵字詞,特別把他們強調起來, 在日後做為檢視活動的指標   >> 1.欣賞及創作的體驗  2.藝術學習的認識

接下來的參考重點是官方的"活動設計理念"和"教學目標",   之後小孩在出門"教學"時就可以檢視這到底是"走馬看花"的活動, 還是真的有經過設計安排的教案課程 (真是嚴格的家長啊我)
一如格主的習慣, 我特別將我個人認為比較有重點的關鍵字用特殊顏色標示出來, 方便檢視與管理(充分運用管理學教的顏色管理XDD)

特別說明:  藍色是學習主體 / 紅色是動詞 /紫色是媒介或學習方式

設計理念:

1)介紹美術館的典藏品和藝術家觀察與欣賞其所運用表現的體材與技巧,結合學生的生活經驗,以生動有趣的導覽講解方式,讓教師容易了解與掌握有關典藏藝術品的知識,引領學生認識典藏品和藝術家。

2參觀美術館展覽:讓學生感受到在美術館學習的氛圍,並加深其對現代美術的印象,進而培育欣賞美術的興趣與能力,培育成為一個具有文化藝術涵養人格的最好機會。

教學目標:

(1)鼓勵學童積極參與藝文活動,提升藝術鑑賞能力,陶冶生活情趣,並以啟發藝術潛能與人格健全發展為目的。

(2)認識美術館,提供學童來美術館學習的愉快與令人期待的機會,對兒童而言,美術館和它的藏品是一個「終身學習」的場所。

(3)讓學童從參與美術活動中,學習創作和表達其觀念與情感,分析、了解、批評、反省其作品所涵蓋的感受與經驗所象徵的意義,進而認識藝術作品的文化背景與意涵,並使藝術學習能夠促進、聯結與整合其他領域的學習。

(4)讓國小藝術與人文教師及學生從生活當中認識台灣美術,體認台灣美術的藝術價值、風格及文化脈絡,讓學童珍視藝術作品,並培養熱忱參與多元文化的藝術活動態度。

(5)教師可以從教學過程中,建立對台灣美術完整清楚的概念。

(6)讓學童嘗試創作自己的理念與發表感想,認識與學習台灣美術家與作品之特質,發揮兒童獨立思考與創作之良好態度,學習參與團體活動之合作態度與互相尊重精神。

  整理一下上面落落長六個教學目標, 格主自己濃縮後的目標只剩下三個(覺得這樣比較適合9-10歲的孩子)

1.認識美術館

2.學習創作和表達觀念與情感

3.團體活動的態度與精神

  好的, 目標和方向已經成形, 接下來要呼應"現實生活", 看看北美館最近的館藏展覽和活動有些甚麼 (預習功課真是徹底啊~)

  想當然爾, 美術館一定有很多不同主題"寶藏"可以挖掘, 不然先前官方單位就不會如此"胸有成竹"地寫下美術館和他的藏品是一個終身學習的場所, 還是要再次搜尋過濾一次館方所提供的資訊(資訊搜索能力真的是現代人必備!)

  這回我們一樣應用5W1H中的其中幾個來過濾這些資訊, 看看孩子們當天可以使用上那些館方設計典藏的活動

(1)When~ 4月的某一個星期四上午>> 這個對應到美術館有些展品和導覽活動是有時間限制

(2)What & Whom~ 主題>> 要是國小三年級學生可以理解的

  在最新活動篩選過後, 出現兩個格主個人判斷比較可能進行的導覽活動(上面活動設計就已經說媒介方法是導覽)

1. 中文定時導覽(不須預約): 聲動-光與音的詩

2. 育藝深遠│107年度下學期

  呼呼呼~~有沒有看到似曾相似的字詞?! 是的, 第2個導覽活動就是格主上面找到的參考資料活動, 沒想到94年推出至今, 已經過了14個年頭, 這個計畫名稱依然不變啊~ 由衷希望是經得起時間考驗的結果.....

  預習功課做到這邊, 接下來就等著陪同老師帶著那一班21個活蹦亂跳的小孩出門了!! 有出門陪同校外教學經驗的爸媽麻煩請告訴我一下, 還需要準備些什麼? 比如說要自備大聲公或喉糖之類的?! XDDD

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